2024. PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS UNDERSTANDING BY DESIGN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 8, 3 (Dec. 2024), 338–352. DOI:https://doi.org/10.33369/jp2ms.8.3.338-352.