Hartati, P. 2023. PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI PROGRAM LINIER SISWA SMA . Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 7, 1 (Apr. 2023), 20–27. DOI:https://doi.org/10.33369/jp2ms.7.1.20-27.