Hartati, P. 2019. PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS). 3, 2 (Aug. 2019), 269–274. DOI:https://doi.org/10.33369/jp2ms.3.2.269-274.