PURWANTIKA, F.; YENSY, N. A.; AGUSTINSA, R. PERBEDAAN PROSES BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN PEMBELAJARAN EKSPOSITORI. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–8, 2020. DOI: 10.33369/jp2ms.4.1.1-8. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/JPPMS/article/view/5495. Acesso em: 2 may. 2024.