Usfira M, Aklimawati A, Isfayani E. PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS UNDERSTANDING BY DESIGN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA. j. penelit. n.a mat. sekol [Internet]. 31 Desember 2024 [dikutip 9 September 2025];8(3):338-52. Tersedia pada: https://ejournal.unib.ac.id/JPPMS/article/view/35983