Article Sidebar

Submitted
November 10, 2025
Published
November 30, 2025
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 10 Download : 2

Main Article Content

Abstract

Penggunaan media pembelajaran berbasis digital sangat penting di abad ke 21 ini. Salah satu aplikasi digital untuk membuat media pembelajaran adalah aplikasi Canva. Pengabdian berbentuk pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif dengan aplikasi Canva ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran yang interaktif.  Pengabdian ini melibatkan 22 orang guru SD Negeri 68 Kota Bengkulu. Pengabdian ini dilakukan dengan menggunakan metode Model Techical Assistance dalam bentuk kegiatan pelatihan dan juga pendampingan. Kegiatan pelatihan dilaksanakan dengan memaparkan materi tentang ap aitu Canva, kelebihan Canva, fitur utama Canva, cara mengakses Canva, tips desain yang baik, tips membuat power point presentation, tips membuat video pembelajaran yang menarik, contoh struktur video pembelajaran di Canva, langkah-langkah membuat video pembelajaran di Canva, tips membuat poster, serta cara menyimpan dan membagikan hasilnya. Sementara itu, kegiatan pendampingan dilakukan setelah pemaparan materi dengan mendampingi guru-guru dalam mempraktekkan bagaimana cara membuat akun Canva, membuat desain power point, video pembelajaran, dan poster. Hasil dari kegiatan pengabdian ini yaitu para guru di SD N 68 Kota Bengkulu telah mampu membuat media pembelajaran interaktif dalam bentuk power point presentation dan juga video pembelajaran menyesuaikan dengan konten materi kelas yang diajarkan.

Keywords

Canva Learning Media Training

Article Details

License

Copyright (c) 2025 Erni Sukesi, Lia Haryana, Eka Novita, Fatinah Azhar, Rahma Silva Fadillah Sumbayak, Mia Dzulkarnaen

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

  1. Adrian, Q., Putri, N. U., Jayadi, A., Sembiring, J. P., Sudana, I. W., Darmawan, O. A., Nugroho, F. A., & Ardiantoro, N. F. (2022). Pengenalan aplikasi canva kepada siswa/siswi SMK N 1 Tanjung Sari, Lampung Selatan. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 3(2), 187. https://doi.org/10.33365/jsstcs.v3i2.2020
  2. Adriani, A., Sasmayunita, S., & Salewangeng, A. (2023). Pelatihan dan pendampingan media pembelajaran Canva for education bagi guru bahasa SMA se-kecamatan Ternate Utara. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(4), 3173-3177.
  3. Hamalik, O. (2001). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bumi Aksara.
  4. Megahantara, G.S. (2017). Pengaruh teknologi terhadap pendidikan di abad 21. Universitas Negeri Yogyakarta.
  5. Rahmatullah, R., Inanna, I., & Ampa, A. T. (2020). Media pembelajaran audio visual berbasis aplikasi Canva. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(2), 317–327. https://doi.org/10.23887/jjpe.v12i2.30179
  6. Rahmasari, E. A., & Yogananti, A. F. (2021). Kajian usability aplikasi Canva (Studi
  7. Kasus pengguna mahasiswa desain). ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi
  8. Visual & Multimedia, 7(01), 165–178. https://doi.org/10.33633/andharupa.v7i01.4292
  9. Sari, E. P., Basri, S., & Kasmawati, K. (2021). Pengaruh media pembelajaran leaflet terhadap hasil belajar biologi. Binomial, 4(1), 1–14. https://doi.org/10.46918/bn.v4i1.835
  10. Yuliana, D., Baijuri, A., Suparto, A. A., Seituni, S., & Syukria, S. (2023). Pemanfaatan aplikasi canva sebagai media video pembelajaran kreatif, inovatif, dan kolaboratif. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 6(2), 247–257. https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i2.1025
  11. Wiyanah, S., Aviory, K., & Nuryani, C. E. (2022). Pelatihan aplikasi canva bagi guru dalam mengembangkan materi pembelajaran di SMP N 1 Kasihan Yogyakarta. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 3703–3712. https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i1.2266