Main Article Content
Abstract
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) tentang konsep dan implementasi Pembelajaran Mendalam (Deep Learning). Program penjangkauan ini secara khusus menyasar guru-guru TK yang tergabung dalam Komunitas Belajar Kelas 28 di Kabupaten Malang. Tantangan utama yang dihadapi para guru ini adalah keterbatasan pemahaman mereka tentang pendekatan Pembelajaran Mendalam dan kurangnya sumber daya untuk menerapkannya secara efektif di kelas. Kegiatan ini meliputi seminar, diskusi kelompok, dan sesi tanya jawab interaktif. Sebanyak 36 guru dari berbagai TK dan PAUD berpartisipasi dalam program ini, di mana mereka mendapatkan pelatihan tentang konsep dasar, strategi implementasi, dan contoh praktis Pembelajaran Mendalam di lingkungan PAUD.
Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta yang signifikan; 78% responden menilai program ini sangat bermanfaat dan relevan dengan kebutuhan mereka. Selain itu, para guru memperoleh wawasan baru dalam merancang pengalaman belajar yang lebih kontekstual, kolaboratif, dan bermakna bagi anak usia dini. Sebagai hasil dari kegiatan ini, para guru meningkatkan kemampuan mereka dalam merancang pengalaman Pembelajaran Mendalam, berbagi praktik terbaik di komunitas mereka, dan berpotensi menyebarluaskan praktik-praktik ini ke institusi lain. Pada akhirnya, inisiatif PKM ini berkontribusi pada penguatan kapasitas guru PAUD dalam memenuhi tuntutan penerapan kurikulum terbaru.
Article Details
Copyright (c) 2025 Fitrotul Hikmah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).