Khumairah, R., Sundaryono, A., & Handayani, D. (2020). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI SMAN 5 KOTA BENGKULU. ALOTROP, 4(2), 92–97. https://doi.org/10.33369/atp.v4i2.13832