KHUMAIRAH, R.; SUNDARYONO, A.; HANDAYANI, D. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI SMAN 5 KOTA BENGKULU. ALOTROP, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 92–97, 2020. DOI: 10.33369/atp.v4i2.13832. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/alotropjurnal/article/view/13832. Acesso em: 2 may. 2024.