Khumairah R, Sundaryono A, Handayani D. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI SMAN 5 KOTA BENGKULU. Alo [Internet]. 2020 Dec. 4 [cited 2024 May 2];4(2):92-7. Available from: https://ejournal.unib.ac.id/alotropjurnal/article/view/13832