Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Portal rumah belajar menyediakan bahan belajar serta fasilitas komunikasi yang mendukung interaksi antar komunitas. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk mensosialisasikan pemanfaatan portal rumah belajar bagi guru matematika dan IPA di SMAN 5 Bengkulu Selatan. Peserta yang mengikuti kegiatan berjumlah 30 orang dan dilakukan di ruang pertemuan (Aula) sekolah. Metode yang dilakukan adalah sosialisasi tentang portal rumah belajar, monitoring dan evaluasi. Dari hasil pengabdian ini peserta sangat tertarik mengikuti kegiatan sosialisasi pemanfaatan portal rumah belajar. Masih banyak peserta kegiatan yang belum memanfaatkan akunnya untuk kegiatan belajar mengajar di kelas. Padahal portal ini sangat bagus dan lengkap sekali bahan belajarnya. Mulai dari materi pembelajaran sampai soal-soal evaluasinya. Portal dilengkapi pula dengan media interaktif, RPP dan bank soal. Fitur rumah belajar yang interaktif, menarik dan lengkap dapat digunakan oleh siapa saja asalkan mempunyai akun. Berdasarkan evaluasi yang dilakukan, guru sudah memanfaatkan portal rumah belajar untuk pembelajaran di kelas.
Article Details
Copyright (c) 2022 Dewi Handayani, Elvinawati Elvinawati, Salastri Rohiat, Muzanip Alperi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree with the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.