Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan multimedia interaktif virtual laboratorium yang layak untuk meningkatkan kemandirian dan prestasi belajar siswa. Selain itu bertujuan untuk mendeskripsikan efektifitas multimedia interaktif virtual laboratorium yang dikembangkan dapat meningkatkan kemandirian dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran kimia pada materi daya hantar listrik. Penelitian ini menggunakan rancangan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIPA di SMA Kota Bengkulu, yaitu SMAN 4 dan SMAN 7 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian, lembar respon dan hasil tes siswa. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah rata-rata (mean), uji paired test dan uji independent sampel t-test. Instrumen validasi ahli dan respon siswa terhadap produk dalam penelitian ini adalah skala Likert. Simpulan dari penelitian ini adalah multimedia interaktif virtual laboratorium yang dikembangkan dinyatakan layak serta efektif untuk meningkatkan kemandirian dan prestasi belajar siswa
Keywords
Article Details
References
- Dwiningsih, K. S. M. and Rahma, P. T. 2018. "Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Menggunakan Media Laboratorium Virtual berdasarkan Paradigma Pembelajaran di era global," Kwangsan jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 6, no. 2, p. 156, 2018.
- Meyer R. R. and Hendrian Y., 2020."Aplikasi Chemical Virtual Lab dengan Menggunakan Bahasa pemrograman Java serta Mengimplementasi JavaFX," Infortech, vol. 2, no. 1, pp. 60-61, 2020
- Peffer, M. E, M. L. Beckler, C. Schunn, M. Renken and A. Revak, 2015. "Science Classroom Inquiry (SCI) Simulations: A. Novel Method to Scaffold Learning," PLoS ONE, vol. 10, no. 3, p. https://doi.org/10.1371/Journal.pone.0120638, 2015
- Pribadi, B. A. 2014. Desain dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi Implementasi Model ADDIE, Jakarta: Pernada Media Group
- Rusman, 2018. Model-model Pembelajaran, Depok: Raja Grafindo Persada
- Sudana, K. Suma and Subagia,I. 2022. Pengembangan Laboratorium Maya Interaktif Terintegrasi LMS Platform Moodle pada Pembelajaran Fisika SMA," Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia, vol. 12, no. 3, p. 112, 2022.
- Sugiyono, 2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods), Bandung: Alfabeta
- Sugiyono, 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Bandung: Alfabeta
- Surjono, H. D. 2017 Multimedia Pembelajaran Interaktif: Konsep dan Pengembangan, Yogyakarta: UNY Press
- Susilana R. and Riyana, C. 2017. Media Pembelajaran (Hakikat, Pengembangan, pemanfaatan dan penilaian), Bandung: CV Wacana Prima
- Sutirna, 2013 Perkembangan dan Pertumbuhan Peserta Didik, Yogyakarta: Andi Offset
- Tegeh,M I. N. Jampel and Pudjawan, K. 2014. Modek Penelitian Pengembangan, Yogyakarta: Graha ilmu
- Wijaya, E. Y. D. A. Sudjimat and Nyoto, A. 2016."Transformasi Pendidikan Abad 21 sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Era Global," Universitas Kejuruan Malang, vol. 1, no. 1, p. 264, 2016
References
Dwiningsih, K. S. M. and Rahma, P. T. 2018. "Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Menggunakan Media Laboratorium Virtual berdasarkan Paradigma Pembelajaran di era global," Kwangsan jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 6, no. 2, p. 156, 2018.
Meyer R. R. and Hendrian Y., 2020."Aplikasi Chemical Virtual Lab dengan Menggunakan Bahasa pemrograman Java serta Mengimplementasi JavaFX," Infortech, vol. 2, no. 1, pp. 60-61, 2020
Peffer, M. E, M. L. Beckler, C. Schunn, M. Renken and A. Revak, 2015. "Science Classroom Inquiry (SCI) Simulations: A. Novel Method to Scaffold Learning," PLoS ONE, vol. 10, no. 3, p. https://doi.org/10.1371/Journal.pone.0120638, 2015
Pribadi, B. A. 2014. Desain dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi Implementasi Model ADDIE, Jakarta: Pernada Media Group
Rusman, 2018. Model-model Pembelajaran, Depok: Raja Grafindo Persada
Sudana, K. Suma and Subagia,I. 2022. Pengembangan Laboratorium Maya Interaktif Terintegrasi LMS Platform Moodle pada Pembelajaran Fisika SMA," Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia, vol. 12, no. 3, p. 112, 2022.
Sugiyono, 2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods), Bandung: Alfabeta
Sugiyono, 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Bandung: Alfabeta
Surjono, H. D. 2017 Multimedia Pembelajaran Interaktif: Konsep dan Pengembangan, Yogyakarta: UNY Press
Susilana R. and Riyana, C. 2017. Media Pembelajaran (Hakikat, Pengembangan, pemanfaatan dan penilaian), Bandung: CV Wacana Prima
Sutirna, 2013 Perkembangan dan Pertumbuhan Peserta Didik, Yogyakarta: Andi Offset
Tegeh,M I. N. Jampel and Pudjawan, K. 2014. Modek Penelitian Pengembangan, Yogyakarta: Graha ilmu
Wijaya, E. Y. D. A. Sudjimat and Nyoto, A. 2016."Transformasi Pendidikan Abad 21 sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Era Global," Universitas Kejuruan Malang, vol. 1, no. 1, p. 264, 2016