“PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR” (2024) Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 14(2), pp. 397–405. doi: 10.33369/diadik.v14i2.38523.