RAHAYU, S.; KOTO, I. Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IV pada Materi Gaya dan Gerak. Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 258–267, 2023. DOI: 10.33369/dikdas.v6i2.13945. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/dikdas/article/view/13945. Acesso em: 11 may. 2024.