TRIA, E.; SUSANTA, A.; DJUWITA, P. Pengaruh Model Pembelajaran Coreative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa di Kelas VA SD Negeri 99 Rejang Lebong. Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 13–21, 2021. DOI: 10.33369/dikdas.v4i2.14670. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/dikdas/article/view/14670. Acesso em: 3 may. 2024.