“Pengaruh E-Modul Berbasis Guided Discovery Terhadap Pengetahuan Faktual, Konseptual, Dan Prosedural Pada Pembelajaran IPA Kelas V”. 2024. Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Pendidikan Dasar 7 (2):145-56. https://doi.org/10.33369/dikdas.v7i2.35753.