Tria, Euis, Agus Susanta, and Puspa Djuwita. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran Coreative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Di Kelas VA SD Negeri 99 Rejang Lebong”. Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Pendidikan Dasar 4 (2):13-21. https://doi.org/10.33369/dikdas.v4i2.14670.