E. Tria, A. Susanta, and P. Djuwita, “Pengaruh Model Pembelajaran Coreative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa di Kelas VA SD Negeri 99 Rejang Lebong”, dikdas, vol. 4, no. 2, pp. 13–21, May 2021.