“Pengaruh E-Modul Berbasis Guided Discovery Terhadap Pengetahuan Faktual, Konseptual, Dan Prosedural Pada Pembelajaran IPA Kelas V”. Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar 7, no. 2 (November 28, 2024): 145–156. Accessed July 12, 2025. https://ejournal.unib.ac.id/dikdas/article/view/35753.