Adelia I, Tiara T, Husmarlina H. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MINDMAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DI KELAS VIII SMPN 8 SUNGAI PENUH. j. ilm. pendidik. sains [Internet]. 3 Oktober 2021 [dikutip 19 Mei 2024];1(2):49-52. Tersedia pada: https://ejournal.unib.ac.id/diksains/article/view/18194