Article Sidebar

Submitted
October 3, 2020
Accepted
October 15, 2020
Published
October 15, 2020
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 451 Download : 1008

Main Article Content

Abstract

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), is research and development that is commonly called (R&D). The subjects of this study were Students of grade VII of SMP Negeri 18 Bengkulu City with 27 students and 2 teachers. Data analysis techniques using quantitative descriptive analysis as outlined in the form of percentages. Data collection instruments and techniques with a questionnaire. The results of the study stated that the products developed were feasible with expert validation scores, , in expert I, Content eligibility aspects "very good" 100%, aspects of conformity with character education "very good" 97%, didactic aspects "very good" 93%, construction aspects "very good" 100% and technical aspects "very good" 93%. whereas the final result of the assessment was conducted by expert II, the aspect of Feasibility of "very good" content was 100%, the suitability aspect of Character Education was "very good" 97%, the Didactic aspect was "very good" 100%, the construction aspect was "very good" 100% and the technical aspect was "very good” 96%. While overall the quality of LKPD percentage of students' responses to LKPD based on Character Education is "very good" with a percentage of 86% and the results of teacher responses are "very good" with a percentage of 93%.

Keywords

LKPD Strengthening Character Education PJOK

Article Details

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

• Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA)

Lisensi Creative Commons

SPORT GYMNASTICS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani. Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

you are free to:

Share — copy and redistribute the material in any medium or format

Adapt — remix, transform, and build upon the material

for any purpose, even commercially.

The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

How to Cite
Nuryogatama, M., Sugihartono, T., & Sutisyana, A. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) PJOK Senam Lantai Meroda Berbasis Penguatan Pendidikan Karakter Untuk Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 18 Kota Bengkulu. SPORT GYMNASTICS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.33369/gymnastics.v1i2.12804
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Akmal, A., Sugihartono, T., & Ilahi, B. R. (2018). ANALISIS MUATAN MATERI SENAM PADA BAHAN AJAR PJOK SEKOLAH DASAR NEGERI DI KOTA BENGKULU. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(1), 11-15.
  2. Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumiaksara.
  3. Canggih, H. M., & Sugihartono, T. (2018). PERBEDAAN HASIL LATIHAN SENAM POCO-POCO OLAHRAGA MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DAN INSTRUKSIONAL SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DI SDN 75 KOTA BENGKULU. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(2), 202-214.
  4. Dalton,Willian & Hari Amirullah Rachman.(2014). Modifikasi Model Pembelajaran Sport Education Berbasis Kejuaraan Untuk Guru Pjok Smp. Jurnal Keolahragaan. No 1 Vol 2.
  5. Depdiknas, U. U. R. I. N., & No, R. I. (2003). Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
  6. Depdiknas.(2006). Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
  7. Depdiknas, (2008). Pengembangan Bahan Ajar Dan Media. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
  8. Desmita.(2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung : Pt Remaja Rosda Karya
  9. Fajrida, Yunila. (2015) Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd). Diakses Di Http://Yafajridabiologiuir.Blogspot.Co.Id/2 015/11/Lembaran-Kerja-Peserta-Didik-Lkpd.Html . Pada Tanggal 28 Januari 2020
  10. Hidayat, Sholeh.(2013). Pengembangan Kurikulum Baru. Bandung : Pt Rosda Karya
  11. Husdarta H.J.S. (2013). Model Pembelajaran Langsung Dalam Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan. Bandung : Alfabeta
  12. Jean, Peaget. (2006). Teori Perkembangan Kognitif. Yogyakarta : Kanisius
  13. Khan, Yahya. (2010). Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Jakarta : Pelangipublishing
  14. Mutohir Cholik (1992). Uu Sistem Keolahragaan Nasional, Penerbit: Sunda Kelapa Pustaka
  15. Muhajir. (2016). Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan. Jakarta : Kemendikbud
  16. Prastowo, Andi. (2011). Metode Penelitian Kualitatif Dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Jakarta : Ar-Ruzz Media
  17. Rohaeti, E., Lfx, E. W., & Padmaningrum, R.T. (2009). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Mata Pelajaran Sains Kimia Untuk Smp. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(1).
  18. S. Nasution. (2003). Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar & Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
  19. Saptono. (2011). Dimensi-Dimensi Pendidikan Karakter. Jakarta : Erlangga
  20. Sari, Y., & Pujianto, D. (2018). Pengaruh Metode Bermain Terhadap Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 4 Bengkulu. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(1), 75-80.
  21. Sudjijono. (2006).Pengantar Statistik Pendidikan.Jakarta : Pt Raja Grafindo Persada
  22. Sugihartono, T., Sutisyana, A., & Sugiyanto, S. (2020). Produktivitas Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Pjok Dengan Penerapan Model Projek Base Learning Pada Prodi Penjas Fkip Unib. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(1), 63-72.
  23. Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung : Alfabeta
  24. Sukintaka. (2004). Teori Pendidikan Jasmani.
  25. Bandung : Nuansa Cendekia Trianto. (2009).Mendesain Model
  26. Pembelajaran Invatif Progresif. Jakarta : Kencana Prenada Group.
  27. Utama, Bandi. (2011). Pembentukan Karakter Anak Melalui Aktivitas Bermain Dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia. No 1 Vol 8. Hlm 2
  28. Widjajanti, Endang. (2008). Pelatihan Penyusunan Lks Mata Pelajaran Kimia Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Bagi Guru Smk/Mak. Makalah. Yogyakarta: Fmipa Uny.
  29. Wijayanti, Frieda. (2014). Pengembangan Lks Ipa Berbasis Multiple Intelligence Pada Tema Energi Dan Kesehatan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Skripsi Fmipa Unnes : Tidak Diterbitkan
  30. Zuriah, Nurul. (2007). Pendidikan Moral Dan Budi Pekerti Dalam Perspektif Perubahan. Jakarta : bumi aksara