Soal tentang Bilangan Bulat untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Matematis

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran yang diterapkan sejak dini dalam proses belajar, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Melalui pembelajaran matematika peserta didik dapat mengembangkan kemampuan-kemampuannya dalam berpikir, menalar dan memecahkan masalah. Penalaran matematis dapat dikembangkan salah satunya dengan cara melatih penalaran dalam menyelesaikan soal. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal-soal kemampuan penalaran matematis materi bilangan bulat yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan Tessmer. Tahap-tahap pengembangannya meliputi preliminary, self evaluation, expert review, ono-to-one, dan small group. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalalah siswa kelas VII.7 SMP Negeri 21 Kota Bengkulu. Pemilihan subjek uji coba yaitu yang mewakili kemampuan rendah, sedang dan tinggi. Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari 2020 tahun ajaran 2020/2021. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan analisis kualitatif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa soal-soal yang dikembangkan sudah valid berdasarkan validator dan praktis berdasarkan hasil uji coba pada siswa, sehingga pada penelitian pengembangan ini menghasilkan 15 soal kemampuan penalaran matematis yang valid dan praktis yang dapat digunakan semua siswa serta 2 soal hanya cocok untuk siswa kemampuan tinggi dan sedang.