Main Article Content
Abstract
The purpose of this study is to describe the planting of leadership attitudes in the Scout Movement. This research is a descriptive study with a type of qualitative research. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. Test data credibility through increased perseverance, triangulation and member checking. Analysis of the data that has been obtained through data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study are in instilling leadership attitudes in accordance with the Articles of Association (AD) of the Scout Movement applying the principles of leadership; increase caring) Scoutmaster coaches always care about what students will do, always provide motivation and support to students so students can increase their confidence, care, enthusiasm and other positive things. The conclusion obtained is that the planting of leadership attitudes can be done through the Scouting movement. In the Scout Movement to instill leadership attitudes applying the Scouting Method, including; Practicing the Scout Code of Honor (satya and darma), Learning While Doing, Team Systems, Outdoor Activities, and Partnerships With Adults.
Article Details
Authors who publish with this journal agree with the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
- Amirullah. 2015. Kepemimpinan dan Kerja sama Tim. Jakarta: Mitra Wacana Media.
- Andriani, D. Et al. 2012. Metode Penelitian. Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka.
- Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
- Azwar, S. 2015. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Jogyakarta: Pustaka Belajar
- Azwar, A. 2012. Gerakan Pramuka: Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga. Jakarta: Tunas Media.
- Gunawan, H. 2012. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
- Kurniadin, D. & Machali, I. 2016. Manajemen Pendidikan Konsep & prinsip pengelolaan Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
- Maleong, J, L. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
- Mulyasa. 2007. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
- Munir, M. 2014. Buku Sakti Pramuka. Semarang: Salmahat Publishing.
- Putra, N. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
- Rahmatia, D. 2015. Buku Pintar Pramuka Edisi Pelajar. Jakarta: Bee Media Pustaka.
- Slamet, P. Pedoman Pembina Siaga. Jakarta: Pustaka Tunas Media
- Soetanto, dkk. 2009. Acara Latihan Mingguan Perindukan Siswa Putri. Jakarta: Pustaka Tunas Media
- Sukmandinata, S., Nana. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
- Sumatri, M. 2012. Perkembangan Siswa. Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka.
- Suherman, E. 2011. Pramuka Membangun Ekonomi Bangsa menggagas Pembangunan Ekonomi Masyarakat Melalui Kegiatan Pelatihan Entrepreneuership. Bandung: Alfabeta
- Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
- Suprihatiningrum, J. 2014. Guru Propesional Pedoman Kinerja, Kualifikasi & Kompetensi Guru. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
- Takijoeddin. 2009. Siaga Mula dan Siaga Bantu. Jakarta: Pustaka Tunas Media
- Team DAP. 2012. Buku Pintar Pramuka. Jakarta: DAP Jakarta.
- Ummah, K. 2013. Kami Pramuka Indonesia. Sidoarjo: PT Mas Media Buana Pusaka
- Wahyudin, D. 2012. Pengantar pendidikan. Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka.
- Winarni, E., W. 2011. Penelitian Pendidikan. Bengkulu: Putri Media.
- Sumber Penunjang
- Febriatmaka, D.2015. Nilai Kedisiplinan Dalam Pendidikan Kepramukaan Siswa Kelas V Studi Kasus di SDN Seriyono II, Playen, Gunung Kidul. Skripsi universitas negeri Yogyakarta. http;//eprins.uny.ac.id/24049/1/DIAN%20FEBRIATMAKA111082410668.pdf diunduh pada tanggal 22 Januari 2017 pukul 17.15
- Kusmanto, B. & Widodo, A., S. 2016. Pola Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara. Jurnal program studi pendidikan matematika Fkip Universitas Sarjanawiyata Taman siswa. Nomor ISSN: 1907-4034. Hlm.17-29.
References
Amirullah. 2015. Kepemimpinan dan Kerja sama Tim. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Andriani, D. Et al. 2012. Metode Penelitian. Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka.
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Azwar, S. 2015. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Jogyakarta: Pustaka Belajar
Azwar, A. 2012. Gerakan Pramuka: Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga. Jakarta: Tunas Media.
Gunawan, H. 2012. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Kurniadin, D. & Machali, I. 2016. Manajemen Pendidikan Konsep & prinsip pengelolaan Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Maleong, J, L. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. 2007. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Munir, M. 2014. Buku Sakti Pramuka. Semarang: Salmahat Publishing.
Putra, N. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Rahmatia, D. 2015. Buku Pintar Pramuka Edisi Pelajar. Jakarta: Bee Media Pustaka.
Slamet, P. Pedoman Pembina Siaga. Jakarta: Pustaka Tunas Media
Soetanto, dkk. 2009. Acara Latihan Mingguan Perindukan Siswa Putri. Jakarta: Pustaka Tunas Media
Sukmandinata, S., Nana. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sumatri, M. 2012. Perkembangan Siswa. Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka.
Suherman, E. 2011. Pramuka Membangun Ekonomi Bangsa menggagas Pembangunan Ekonomi Masyarakat Melalui Kegiatan Pelatihan Entrepreneuership. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suprihatiningrum, J. 2014. Guru Propesional Pedoman Kinerja, Kualifikasi & Kompetensi Guru. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Takijoeddin. 2009. Siaga Mula dan Siaga Bantu. Jakarta: Pustaka Tunas Media
Team DAP. 2012. Buku Pintar Pramuka. Jakarta: DAP Jakarta.
Ummah, K. 2013. Kami Pramuka Indonesia. Sidoarjo: PT Mas Media Buana Pusaka
Wahyudin, D. 2012. Pengantar pendidikan. Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka.
Winarni, E., W. 2011. Penelitian Pendidikan. Bengkulu: Putri Media.
Sumber Penunjang
Febriatmaka, D.2015. Nilai Kedisiplinan Dalam Pendidikan Kepramukaan Siswa Kelas V Studi Kasus di SDN Seriyono II, Playen, Gunung Kidul. Skripsi universitas negeri Yogyakarta. http;//eprins.uny.ac.id/24049/1/DIAN%20FEBRIATMAKA111082410668.pdf diunduh pada tanggal 22 Januari 2017 pukul 17.15
Kusmanto, B. & Widodo, A., S. 2016. Pola Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara. Jurnal program studi pendidikan matematika Fkip Universitas Sarjanawiyata Taman siswa. Nomor ISSN: 1907-4034. Hlm.17-29.