Main Article Content
Abstract
The purpose of this research is to analyze the relationship between extracurricular interests follow Scouting education with discipline a member Gudep found in Bengkulu City cluster of X. The quantitative approach used and the type of research that used korelasional. The population in this research is the entire members of the Gudep contained in the cluster X 332 by the amount of Bengkulu City students. The sample in this research totalled 84 students. Sampling techniques in the research of this proportionate stratified random sampling. Instrument in this study is the sheet now. Data collection techniques using question form. Data analysis techniques using test prerequisites and test hypotheses using the correlation formula product moment. The results of this research show that the value of rxy = 0.695 with rtabel = 0.212 (0.695 > 0.212), KP = 48.3%, and thitung = 5.74, with ttabel = 1.663 (5.74 > 1.663). Thus, it can be concluded that there is a significant relationship between interest in extracurricular education follow Scouting with the discipline of members in Gudep cluster X city of Bengkulu.
Article Details
Authors who publish with this journal agree with the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
- Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
- Depag RI. 2004. Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Umum dan Madrasah, Jakarta: Departemen Agama RI.
- Depdiknas, 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Media.
- Djaali. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
- Gunawan, H. 2012. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasinya. Bandung: Alfabeta.
- Hidayat, H. ,& Insan , S. 2012. Pendidikan Karakter Budaya Bangsa. Bandung: Gema Buku Nusantara.
- Hurlock, E. 2003. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Penerbit Erlangga
- Jahja, Y. 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
- Kartini, T. 2007 Penggunaan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Minat Siswa dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Kelas V SDN Cileunyi I Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
- Kemendiknas. 2010. Bahan Pelatihan Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa, Jakarta: Badan Peneltian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
- Mikarsa, H.L. et al.. 2009. Pendidikan Anak Di SD, Jakarta: Universitas Terbuka.
- Munawarrah, S. 2017. Hubungan Minat Dan Efikasi Diri Dengan Kedisiplinan Belajar PKN Siswa Kelas IV SD N Sekecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo DIY. Yogjakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
- Munir, M. 2014. Buku Sakti Pramuka, Semarang: Salmahat Publishing Permendikbud. Kurikulum 2013 Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan
- Dasar dan Pendidikan Menengah, Jakarta:Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
- Pratiwi, W. 2010 Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Pendidikan Kearganegaraan Siswa Kelas V SD 6 Wonosari. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
- Riduwan. 2013. Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.
- Rosyadi. A., F., A. 2012. Pengaruh Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Terhadap Kedisiplinan Pada Siswa Kelas V SD Se Gugus II Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo, Yogjakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
- Setyorini. D., E. 2016. Pengaruh Ekstrakurikuler Kepramukaan Terhadap Kedisiplinan Siswa SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang, Semarang : UNNES
- Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempegaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
- Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: CV. Alfa Beta.
- Sunardi, A., B. 2006. Boyman, Ragam Latihan Pramuka. Bandung: Nuansa Muda.
- Tim Esensi. 2012. Mengenal Gerakan Pramuka. Jakarta : Erlangga Group.
- Tu’u, T. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia
- Winarni, E., W. 2011. Penelitian Pendidikan. Bengkulu: Unit Penerbitan FKIP Universitas Bengkulu.
- Zuriah, N. 2007. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti Dalam Perspektif Perubahan, Jakarta: Bumi Aksara
References
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Depag RI. 2004. Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Umum dan Madrasah, Jakarta: Departemen Agama RI.
Depdiknas, 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Media.
Djaali. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Gunawan, H. 2012. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasinya. Bandung: Alfabeta.
Hidayat, H. ,& Insan , S. 2012. Pendidikan Karakter Budaya Bangsa. Bandung: Gema Buku Nusantara.
Hurlock, E. 2003. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Penerbit Erlangga
Jahja, Y. 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Kartini, T. 2007 Penggunaan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Minat Siswa dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Kelas V SDN Cileunyi I Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Kemendiknas. 2010. Bahan Pelatihan Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa, Jakarta: Badan Peneltian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
Mikarsa, H.L. et al.. 2009. Pendidikan Anak Di SD, Jakarta: Universitas Terbuka.
Munawarrah, S. 2017. Hubungan Minat Dan Efikasi Diri Dengan Kedisiplinan Belajar PKN Siswa Kelas IV SD N Sekecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo DIY. Yogjakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Munir, M. 2014. Buku Sakti Pramuka, Semarang: Salmahat Publishing Permendikbud. Kurikulum 2013 Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah, Jakarta:Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Pratiwi, W. 2010 Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Pendidikan Kearganegaraan Siswa Kelas V SD 6 Wonosari. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Riduwan. 2013. Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.
Rosyadi. A., F., A. 2012. Pengaruh Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Terhadap Kedisiplinan Pada Siswa Kelas V SD Se Gugus II Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo, Yogjakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Setyorini. D., E. 2016. Pengaruh Ekstrakurikuler Kepramukaan Terhadap Kedisiplinan Siswa SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang, Semarang : UNNES
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempegaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: CV. Alfa Beta.
Sunardi, A., B. 2006. Boyman, Ragam Latihan Pramuka. Bandung: Nuansa Muda.
Tim Esensi. 2012. Mengenal Gerakan Pramuka. Jakarta : Erlangga Group.
Tu’u, T. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia
Winarni, E., W. 2011. Penelitian Pendidikan. Bengkulu: Unit Penerbitan FKIP Universitas Bengkulu.
Zuriah, N. 2007. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti Dalam Perspektif Perubahan, Jakarta: Bumi Aksara