Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 228 Download : 641

Main Article Content

Abstract

Tujuan dari penelitian ini mendeskripsikan kecepatan efektif membaca teks nonfiksi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 32 orang yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling, dan instrumen penelitian yang digunakan adalah instrument tes. Validitas dan reabilitas diakukan dengan cara validitas isi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif. Berdasarkan deskripsi penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil tes kecepatan efektif membaca teks nonfiksi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu termasuk ke dalam kategori sedang, dan rata-rata hasil tes kecepatan efektif membaca teks nonfiksi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu menunjukkan hasil kecepatan efektif membaca dengan skor tertinggi yang dicapai oleh responden dengan persentase pemahaman 79% dan rata-rata waktu yang digunakan adalah 1.89 menit. Data tersebut merupakan hasil tes responden siswa sebanyak 32 orang.

Article Details

License

Authors who publish in this journal agree with the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
  4. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

  1. Dalman. 2017. Keterampilan Membaca. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
  2. Harjasujana dan Mulyati, A. S. 1997. Membaca 2. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah.
  3. Hatmanti Siti, G. 2017. Hubungan Penguasaan Kosakata Dengan Kemampuan Membaca Cepat Siswa kelas X IPA 6 SMA Negeri 1 Curup Tahun Pelajaran 2016/2017. Jurnal Ilmiah Korpus. Vol1, No 1:Agustus 2017https:/ejournal.unib.ac.id/index.php/artcle/view%20/4161/2299
  4. Nugroho Rianto, I.2019. Panduan Komplet Menulis Kreatif. Yogyakarta:PKB.
  5. Nurhadi.2004. Bagaimana Meningkatkan Kemampuan Membaca: Suatu teknik Memahami Literartur yang Efisien. Bandung: SiBaru Algensindo.
  6. Priyantini, R. 2014. Kecepatan Efektif Membaca Siswa Di SMP Negeri Se-Kecamatan Cangkringan, SLeman,Yogyakarta. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Yogyakarta.
  7. Subyantoro.2011. Pengembangan Keterampilan Membaca Cepat. Yogyakarta: Graha Ilmu.
  8. Tampubolon, D.1990. Kemampuan Membaca: Teknik Membaca Fektif dan Efisien. Bandung: Angkasa.
  9. Tarigan, H. G.1978. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa