Main Article Content
Abstract
This study reveals the motivation to exercise and physical activity of UMS POR students in the COVID 19 new order. This study aims to explore the perceptions, strategies, and challenges of UMS POR students in the COVID 19 new order in having the motivation to exercise and perform physical activities during the Covid-19 pandemic. This case study uses quantitative and qualitative methods. Quantitative data using questionnaires and qualitative data obtained through interactive interviews using google forms. Quantitative data were analyzed using descriptive statistics of frequencies through Excel Microsoft 2013 and qualitative data were analyzed through interactive thematic data analysis. The results showed that (i) the sports motivation of UMS POR students in the COVID 19 new order was in a good category or 61.21%, (ii) The physical activity of UMS POR students in the COVID 19 new order was in a good category or was 71.03%. This study recommends that the more frequent physical activity students maintain their physical quality, this must be balanced with sports motivation that is qualified in the COVID 19 new order.
Keywords
Article Details
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
- Blegur, J dan Mae R.M. 2018. Motivasi berolahraga atlet atletik dan Tinju. Jurnal Keolahragaan, 6 (1) 29-37
- Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
- Faturrohman, Pupuh dan Sutikno, M. Sobry, 2010. Strategi Belajar Mengajar, Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami, Bandung: Refika Aditama
- Giriwijoyo Santoso H.Y.S. dan Sidik, Zafar, Dikdik (2007). Ilmu Faal Olahraga (Fisiologi Olahraga), Fungsi Tubuh Manusia pada Olahraga untuk Kesehatan dan Untuk Prestasi, Edisi. 7 , UPI Bandung,
- Gunarsa, Singgih, D, (2008). Psikologi Olahraga Prestasi. Jakarta: Pbk Gunung Mulia
- Hadi, Faisal Kusuma, 2020. Aktivitas olahraga bersepeda masyarakat di Kabupaten Malang Pada Masa Pandemi Covid 19. Sport Science & Education Journal, 1 (2) 28-36
- Hamalik, Oemar. 2005. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan. Sistem. Jakarta: PT Bumi Aksara.
- Irianto, Djoko Pekik (2000). Pendidikan Kebugaran Jasmani yang Efektif dan. Aman. Yogyakarta: Lukman Offset
- Mukholid, Agus, (2007). Pendidikan Jasmani Olahraga & Kesehatan, Sesuai Standar Sma Kelas Xi Isi 2006, Surakarta: Yudistira,
- Mutohir, Toho Cholik Dan Ali Maksum, (2007). Sport Development Index, Alternatif Baru Mengukur Kemajuan Pembangunan Bidang Keolahragaan, Konsep, Metodologi Dan Aplikasi, Jakarta: Indeks
- Ridwan dan Akdon, (2013). Rumus dan Data dalam Analisis Statistika, Untuk Administrasi Pendidikan, Bisnis, Pemerintahan, Sosial, Kebijkan, Ekonomi, Hukum, Manajemen dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta
- Rivai, Veithzal dan Murni, Sylviana, (2009). Education Management, Analisis Teori dan Praktik, Jakarta: RajaGrafindo Persada.
- Runar Vilhjalmsson And Gudrun Kristjansdottir, 2003.Gender Differences In Physical Activity In Older Children And Adolescents: The Central Role Of Organized Sport, 56 Social Science
- Saleh, M. S., & Malinta, S. S. (2020). SURVEI MINAT BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMPN 30 MAKASSAR. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(1), 55-62.
- Sardiman, (2011). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajagrafindopersada
- Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
- Slathia, R., Singh, H., & Dar, H.A. (2015) Motivation among male and female cricketplayers of Jammu division: A comparativstudy. International Journal in Physical &Applied Science, 2(4), 53-56.
- Suryabrata, 2011. Psikologi Pendidikan (Jakarta: Raja Grafondo Persada
- Uno, B. Hamzah, (2010). Teori Motivasi & Pengukurannya, Analisis Di Bidang Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
- Wahjoedi, Profil Kebugaran Siswa Sekolah Dasar Di Denpasar Bali Jurnal Iptekor Olahraga Vol. 5 No. 1 Januari 2003. Jakarta: Direktorat Olahraga Departemen Pendidikan, 2003.
References
Blegur, J dan Mae R.M. 2018. Motivasi berolahraga atlet atletik dan Tinju. Jurnal Keolahragaan, 6 (1) 29-37
Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Faturrohman, Pupuh dan Sutikno, M. Sobry, 2010. Strategi Belajar Mengajar, Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami, Bandung: Refika Aditama
Giriwijoyo Santoso H.Y.S. dan Sidik, Zafar, Dikdik (2007). Ilmu Faal Olahraga (Fisiologi Olahraga), Fungsi Tubuh Manusia pada Olahraga untuk Kesehatan dan Untuk Prestasi, Edisi. 7 , UPI Bandung,
Gunarsa, Singgih, D, (2008). Psikologi Olahraga Prestasi. Jakarta: Pbk Gunung Mulia
Hadi, Faisal Kusuma, 2020. Aktivitas olahraga bersepeda masyarakat di Kabupaten Malang Pada Masa Pandemi Covid 19. Sport Science & Education Journal, 1 (2) 28-36
Hamalik, Oemar. 2005. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan. Sistem. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Irianto, Djoko Pekik (2000). Pendidikan Kebugaran Jasmani yang Efektif dan. Aman. Yogyakarta: Lukman Offset
Mukholid, Agus, (2007). Pendidikan Jasmani Olahraga & Kesehatan, Sesuai Standar Sma Kelas Xi Isi 2006, Surakarta: Yudistira,
Mutohir, Toho Cholik Dan Ali Maksum, (2007). Sport Development Index, Alternatif Baru Mengukur Kemajuan Pembangunan Bidang Keolahragaan, Konsep, Metodologi Dan Aplikasi, Jakarta: Indeks
Ridwan dan Akdon, (2013). Rumus dan Data dalam Analisis Statistika, Untuk Administrasi Pendidikan, Bisnis, Pemerintahan, Sosial, Kebijkan, Ekonomi, Hukum, Manajemen dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta
Rivai, Veithzal dan Murni, Sylviana, (2009). Education Management, Analisis Teori dan Praktik, Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Runar Vilhjalmsson And Gudrun Kristjansdottir, 2003.Gender Differences In Physical Activity In Older Children And Adolescents: The Central Role Of Organized Sport, 56 Social Science
Saleh, M. S., & Malinta, S. S. (2020). SURVEI MINAT BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMPN 30 MAKASSAR. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(1), 55-62.
Sardiman, (2011). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajagrafindopersada
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Slathia, R., Singh, H., & Dar, H.A. (2015) Motivation among male and female cricketplayers of Jammu division: A comparativstudy. International Journal in Physical &Applied Science, 2(4), 53-56.
Suryabrata, 2011. Psikologi Pendidikan (Jakarta: Raja Grafondo Persada
Uno, B. Hamzah, (2010). Teori Motivasi & Pengukurannya, Analisis Di Bidang Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
Wahjoedi, Profil Kebugaran Siswa Sekolah Dasar Di Denpasar Bali Jurnal Iptekor Olahraga Vol. 5 No. 1 Januari 2003. Jakarta: Direktorat Olahraga Departemen Pendidikan, 2003.