Main Article Content
Abstract
This study aims to determine the performance of PJOK teachers who have participated in the MGMP organization (subject teacher deliberation). The research subjects involved the principals of junior high schools in Bengkulu City totaling 24 students. Instruments and techniques for collecting data were questionnaires. The data analysis technique used qualitative descriptive analysis as outlined in the form of a percentage. Based on the results of the analysis of the research data above, it can be seen that the Principal's Perception of the Teacher Performance of PJOK MGMP SMP in Bengkulu City has a very good perception of Pedagogic competence with a percentage (77.78%), Principal's good perception of Personality competence with a percentage (76.64%), a good perception of professional competence with a percentage (75.14%), and a good perception of social competence with a percentage (76.14%) So it can be concluded that the Principal's Perception of PJOK Teacher Performance MGMP SMP in Bengkulu City has good criteria with a percentage (76.42%).
Keywords
Article Details
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
- Devina, H. (2013). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Guru Sebagai Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Hapsari. Journal Of Chemical Information And Modeling, 53(9), 1689–1699.
- Dien, N. G., Mulyadi, N., & Kundre, R. (2014). Hubungan Indeks Massa Tubuh (Imt) Dengan Tekanan Darah Pada Penderita Hipertensi Di Poliklinik Hipertensi Dan Nefrologi Blu Rsup Prof. Dr. R. D. Kandou Manado Nieky Greyti Dien Mulyadi Rina M. Kundre. Jurnal Keperawatan, 2(2)., 009.
- Dudung, A. (2018). Kompetensi Profesional Guru. Jkkp (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 5(1), 9–19. Https://Doi.Org/10.21009/Jkkp.051.02
- Estrada, E., Pujianto, D., & Arwin, A. (2019). Persepsi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pjok Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kota Bngkulu. Kinestetik, 3(2), 198–207. Https://Doi.Org/10.33369/Jk.V3i2.8915
- Hartono, B. (2018). Hubungan Antara Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Rumpun Ips Siswa Jurusan Ips Kelas Xi Sman 8 Mataram Tahun Pelajaran 2017/2018. Etheses.Uin-Malang.Ac.Id, 121.
- Huda, N., Islam, M. T., Abdullah, A. B., & Saidur, R. (2018). A Comprehensive Review Of State-Of-The-Art Concentrating Solar Power (Csp) Technologies: Current Status And Research Trends. Renewable And Sustainable Energy Reviews, 91(November 2017), 987–1018. Https://Doi.Org/10.1016/J.Rser.2018.04.097
- Indriani, F. (2015). Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Mengelola Pembelajaran Ipa Di Sd Dan Mi. Fenomena, 7(1), 17. Https://Doi.Org/10.21093/Fj.V7i1.267
- Mulyasa, H. (2012). Manajemen Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
- Novianti Muspiroh. (2013). Profil Kompetensi Guru Dan Fasilitas Pendukung Pembelajaran Biologi Pada Madrasah Aliyah Berbasis Pesantren Di Cirebon (Studi Kasus Di Man Kalimukti Dan Ma As-Shighor Ad-Dauly). Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains, 2(April).
- Nopiyanto Dkk. (2019) . Filsafat Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Bengkulu: Zara Abadi.
- Palettei, A. D., & Sulfemi, W. B. (2019). Pengaruh Kelompok Kerja Guru (Kkg) Terhadap Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah. Jpdi (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 4(2), 53. Https://Doi.Org/10.26737/Jpdi.V4i2.1522
- Prof. Dr. Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D.
- Pujianto, D Dan Insanistyo, B (2013). Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan Jasmani. Bengkulu. Fkip Universitas Bengkulu
- Setyawarno, D. (2016). Panduan Statistik Terapan Untuk Penelitian Pendidikan. Pendidikan Ipa Fmipa Uny, 116.
- Syafaruddin. (2017). Pembelajaran Inovatif Dan Kompetensi Sosial Guru. Prosiding Seminar Nasional Tahunan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 1–6.
References
Devina, H. (2013). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Guru Sebagai Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Hapsari. Journal Of Chemical Information And Modeling, 53(9), 1689–1699.
Dien, N. G., Mulyadi, N., & Kundre, R. (2014). Hubungan Indeks Massa Tubuh (Imt) Dengan Tekanan Darah Pada Penderita Hipertensi Di Poliklinik Hipertensi Dan Nefrologi Blu Rsup Prof. Dr. R. D. Kandou Manado Nieky Greyti Dien Mulyadi Rina M. Kundre. Jurnal Keperawatan, 2(2)., 009.
Dudung, A. (2018). Kompetensi Profesional Guru. Jkkp (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 5(1), 9–19. Https://Doi.Org/10.21009/Jkkp.051.02
Estrada, E., Pujianto, D., & Arwin, A. (2019). Persepsi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pjok Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kota Bngkulu. Kinestetik, 3(2), 198–207. Https://Doi.Org/10.33369/Jk.V3i2.8915
Hartono, B. (2018). Hubungan Antara Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Rumpun Ips Siswa Jurusan Ips Kelas Xi Sman 8 Mataram Tahun Pelajaran 2017/2018. Etheses.Uin-Malang.Ac.Id, 121.
Huda, N., Islam, M. T., Abdullah, A. B., & Saidur, R. (2018). A Comprehensive Review Of State-Of-The-Art Concentrating Solar Power (Csp) Technologies: Current Status And Research Trends. Renewable And Sustainable Energy Reviews, 91(November 2017), 987–1018. Https://Doi.Org/10.1016/J.Rser.2018.04.097
Indriani, F. (2015). Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Mengelola Pembelajaran Ipa Di Sd Dan Mi. Fenomena, 7(1), 17. Https://Doi.Org/10.21093/Fj.V7i1.267
Mulyasa, H. (2012). Manajemen Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Novianti Muspiroh. (2013). Profil Kompetensi Guru Dan Fasilitas Pendukung Pembelajaran Biologi Pada Madrasah Aliyah Berbasis Pesantren Di Cirebon (Studi Kasus Di Man Kalimukti Dan Ma As-Shighor Ad-Dauly). Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains, 2(April).
Nopiyanto Dkk. (2019) . Filsafat Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Bengkulu: Zara Abadi.
Palettei, A. D., & Sulfemi, W. B. (2019). Pengaruh Kelompok Kerja Guru (Kkg) Terhadap Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah. Jpdi (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 4(2), 53. Https://Doi.Org/10.26737/Jpdi.V4i2.1522
Prof. Dr. Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D.
Pujianto, D Dan Insanistyo, B (2013). Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan Jasmani. Bengkulu. Fkip Universitas Bengkulu
Setyawarno, D. (2016). Panduan Statistik Terapan Untuk Penelitian Pendidikan. Pendidikan Ipa Fmipa Uny, 116.
Syafaruddin. (2017). Pembelajaran Inovatif Dan Kompetensi Sosial Guru. Prosiding Seminar Nasional Tahunan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 1–6.