Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran IPA berbasis praktikum di SMP Negeri se – Kecamatan Pontang Kabupaten Serang, penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, sampel penelitian ini adalah guru mata pelajaran IPA dan peserta didik kelas IX yang diambil dengan teknik pengambilan sampling random hingga mencapai jumlah sampel secara keseluruhan 150 responden. Teknik pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner, data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Data hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa : 1) Persiapan pembelajaran IPA berbasis praktikum sebesar 3,921 ; 2) Pelaksanaan pembelajaran IPA berbasis praktikum sebesar 4,612 ;, dan 3) Tindak lanjut pembelajaran IPA berbasis praktikum sebesar 5,455. Jumlah keseluruhan hasil skor pembelajaran IPA berbasis praktikum sebesar 13,988 berada pada kategori baik.
Article Details
The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
- Astuti, D. A., Haryanto, S., & Prihatni, Y. (2018). Evaluasi implementasi kurikulum 2013.
- Daryanto, dan Rahardjo. (2012). Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta : Gava Media
- Hasruddin dan Rezeqi. S, 212, ‘Analisis Pelaksanaan Praktikum Biologi dan Permasalahannya di SMA Negeri se – Kabupaten Karo’. Jurnal Tabularasa PPSUNIMED, Vol 9, No 1
- Indirastuti, Herlina, L., Widyaningrum, P. 2013. Kesiapan Laboratorium Biologi dalam Menunjang Kegiatan Ptraktikum SMA Negeri di Kabupaten Brebes. Journal of Biology Education, Vol 2, No 2
- Pertiwi, R, I, 2013, ‘Persepsi Mahasiswa Tentang Penyelenggaraan Praktikum Pada Pendidikan Tinggi Terbuka Jarak Jauh’, Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak jauh’, Vol 4, No 1
- Rizki.(2013),‘ Optimalisasi Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi Melalui Peran Pustakawan’, Jurnal Al - Kuttab, Vol 1, No 2
- Tri Astuti, 2015,’Manajemen Praktikum IPA’, Jurnal Manajer Pendidikan, Vol 9, No 1
- Ulfa, S,W. (2016), ‘Pembelajaran Berbasis Praktikum : Upaya Mengembangkan Sikap Ilmiah Pada Pembelajaran Biologi’, Jurnal Nizhamiyah. Vol 1, hal 70 – 72
- Widi Astuti, 2018 ,’Pengelolaan Praktikum IPA di SMPN 1 Wonogiri’ Jurnal Pascasarjana Universitas Muhamadiyah Surakarta’.
- Yeni Suryaningsih (2017),‘Pembelajaran Berbasis Praktikum Sebagai Sarana Berbasis Praktikum Sebagai Sarana Siswa Untuk Berlatih Menerapkan Keterampilan Proses Sains Dalam Materi Biologi’, Jurnal Bio Education, Vol 2, No 2, ISSN 2541 – 2280, hal 50
References
Astuti, D. A., Haryanto, S., & Prihatni, Y. (2018). Evaluasi implementasi kurikulum 2013.
Daryanto, dan Rahardjo. (2012). Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta : Gava Media
Hasruddin dan Rezeqi. S, 212, ‘Analisis Pelaksanaan Praktikum Biologi dan Permasalahannya di SMA Negeri se – Kabupaten Karo’. Jurnal Tabularasa PPSUNIMED, Vol 9, No 1
Indirastuti, Herlina, L., Widyaningrum, P. 2013. Kesiapan Laboratorium Biologi dalam Menunjang Kegiatan Ptraktikum SMA Negeri di Kabupaten Brebes. Journal of Biology Education, Vol 2, No 2
Pertiwi, R, I, 2013, ‘Persepsi Mahasiswa Tentang Penyelenggaraan Praktikum Pada Pendidikan Tinggi Terbuka Jarak Jauh’, Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak jauh’, Vol 4, No 1
Rizki.(2013),‘ Optimalisasi Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi Melalui Peran Pustakawan’, Jurnal Al - Kuttab, Vol 1, No 2
Tri Astuti, 2015,’Manajemen Praktikum IPA’, Jurnal Manajer Pendidikan, Vol 9, No 1
Ulfa, S,W. (2016), ‘Pembelajaran Berbasis Praktikum : Upaya Mengembangkan Sikap Ilmiah Pada Pembelajaran Biologi’, Jurnal Nizhamiyah. Vol 1, hal 70 – 72
Widi Astuti, 2018 ,’Pengelolaan Praktikum IPA di SMPN 1 Wonogiri’ Jurnal Pascasarjana Universitas Muhamadiyah Surakarta’.
Yeni Suryaningsih (2017),‘Pembelajaran Berbasis Praktikum Sebagai Sarana Berbasis Praktikum Sebagai Sarana Siswa Untuk Berlatih Menerapkan Keterampilan Proses Sains Dalam Materi Biologi’, Jurnal Bio Education, Vol 2, No 2, ISSN 2541 – 2280, hal 50