EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ASERTIF SISWA KELAS X SMK NEGERI 4 KOTA BENGKULU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tingkat perbedaan kemampuan asertif kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan bimbingan kelompok serta untuk mendeksripsikan pengaruh penggunaan teknik diskusi kelompok terhadap tingkat perilaku asertif siswa kelas X SMK Negeri 4 Kota Bengkulu. Metode penelitian ini menggunakan metode pretest-posttest control group design. Teknik pengambilan sampel pada siswa kelas X RPL 1 dan RPL 2 menggunakan random sampling diperoleh siswa berjumlah 9 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert. Teknik analisis data penelitian menggunakan Uji T (paired sample test). Hasil yang diperoleh dalam penelitian menunjukkan adanya peningkatan perilaku asertif pada kelompok eksperimen setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok. Hal ini dapat terlihat dari hasil pengujian hipotesis dengan hasil texperiment = -10.845 p = 0,000 p<0,05. Sedangkan hasil tkontrol = -1.895 p = 0,095 p>0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya, terdapat pengaruh signifikan layanan bimbingan kelompok pada kelompok eksperimen dengan teknik diskusi kelompok meningkatkan perilaku asertif siswa kelas X SMK Negeri 4 Kota Bengkulu. Kata Kunci : Kemampuan Asertif, Layanan Bimbingan Kelompok, Diskusi Kelompok