Main Article Content
Abstract
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menggembangkan media pembelajaran berbasis Microsoft Sway pada materi Termodinamka SMA Kelas XI. Penelitian dilakukan di SMAN 4 Kepahiang. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R & D) dengan metode 4D yang telah dimodifikasi menjadi 3D dan terdiri dari tahap pendefinisian atau define, perancangan atau design, dan pengembangan atau develop. Tahap define terdiri dari hasil studi literatur dan analisis kebutuhan. Tahap design pada penelitian ini yaitu pemilihan media dan materi perancangan, serta perancangan awal media pembelajaran. Tahap develop dalam penelitian ini merupakan validasi ahli yang terdiri dari 3 orang ahli. Hasil dari validasi ahli dengan aspek kelayakan isi sebesar 86,65%, aspek bahasa sebesar 92,7%, aspek penyajian sebesar 87,5%, dan aspek kegrafisan sebesar 75 %. Total validasi yang dilakukan oleh validator rata-rata sebesar 85,45%. Dengan demikian media pembelajaran Fisika Materi termodinamika SMA Kelas XI Berbasis Microsoft Sway memenuhi kriteria sangat layak diujicobakan di SMA pada siswa kelas XI.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Online, Microsoft Sway, Termodinamika SMA Kelas XI
ABSTRACT
This study aims to describe and develop learning media based on Microsoft Sway on Newton's Laws of Motion in high school. The research was conducted at SMAN 4 Kepahiang. This research is a research and development (R & D) with the 4D method which has been modified into 3D and consists of the stages of defining or define, design or design, and development or develope. The define stage consists of the results of the literature study and needs analysis. The design stage in this research is the selection of media and design materials, as well as the initial design of learning media. The develop stage in this research is an expert validation consisting of 3 experts. The results of expert validation with content feasibility aspects are 86.65%, language aspects are 92.7%, presentation aspects are 87.5%, and graphic aspects are 75%. The total validation carried out by validators is 85.45% on average. Thus, the Physic’s media learning for senior high school grade XI Thermodynamics Material Based On Microsoft Sway meets the criteria very worthy of being tested in high school for class XI students.
Keywords : Learning Media, Online, Microsoft Sway, High School Grade XI Thermodynamics
Keywords
Article Details
Copyright (c) 2024 Tomy Mario Suganda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree with the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
• Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA)
AMPLITUDO: Jurnal Ilmu dan Pembelajaran Fisika is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
- Rosyidi, A. wahab. (2009). Media Pembelajaran Bahasa Arab. UIN Malamg Press.
- Usodo, Budi, et al. "Pelatihan Penerapan Beberapa Aplikasi Dari Microsoft: Office Mix, Onenote, Sway Dalam Pembelajaran Bagi Guru-guru Matematika SMA Di Kabupaten Sragen." Jurnal Pembelajaran Matematika, vol. 4, no. 9, 2016.
- Darmawan, D. (2012). Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi. PT Remaja Rosdakarya
- Astuti, L. W. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Sway Pada Mata Pelajaran TIK. Jurnal Teknodik, (1), 163–174. https://doi.org/10.32550/teknodik.v0i1.588
- Azaly, Q. R., & Fitrihidajati, H. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Office Sway Pada Materi Perubahan Lingkungan Untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas X SMA. BioEdu Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, 11(1), 218–227
- Lannueardy, E. (2015). Sway, Digital Storytelling Tool Dari Microsoft Kini Hadir Di Windows 10.
- Sugiyono (2019). Statistika untuk Penelitian. Bandung : CV Alfabeta.
- Sugiyono. Metode Penelitan Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Bandung: Alfabeta; 2015.
- Wijaya, I. 2018. Professional teacher: Menjadi Guru Profesional. Sukabumi: CV Jejak (Jejak Publisher).
- Thiagarajan, Sivasailam, dkk. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Washinton DC: National Center for Improvement Educational System
- Trianto. (2012). Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Bumi Aksara, 1
- Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV
References
Rosyidi, A. wahab. (2009). Media Pembelajaran Bahasa Arab. UIN Malamg Press.
Usodo, Budi, et al. "Pelatihan Penerapan Beberapa Aplikasi Dari Microsoft: Office Mix, Onenote, Sway Dalam Pembelajaran Bagi Guru-guru Matematika SMA Di Kabupaten Sragen." Jurnal Pembelajaran Matematika, vol. 4, no. 9, 2016.
Darmawan, D. (2012). Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi. PT Remaja Rosdakarya
Astuti, L. W. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Sway Pada Mata Pelajaran TIK. Jurnal Teknodik, (1), 163–174. https://doi.org/10.32550/teknodik.v0i1.588
Azaly, Q. R., & Fitrihidajati, H. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Office Sway Pada Materi Perubahan Lingkungan Untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas X SMA. BioEdu Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, 11(1), 218–227
Lannueardy, E. (2015). Sway, Digital Storytelling Tool Dari Microsoft Kini Hadir Di Windows 10.
Sugiyono (2019). Statistika untuk Penelitian. Bandung : CV Alfabeta.
Sugiyono. Metode Penelitan Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Bandung: Alfabeta; 2015.
Wijaya, I. 2018. Professional teacher: Menjadi Guru Profesional. Sukabumi: CV Jejak (Jejak Publisher).
Thiagarajan, Sivasailam, dkk. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Washinton DC: National Center for Improvement Educational System
Trianto. (2012). Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Bumi Aksara, 1
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV