Main Article Content
Abstract
The purpose of this research in general is to described about how students motivation in memorization al-quran at Bakti Ilaahi Tahfidz House bengkulu city. Methods used in this study was a qualitative methodology a data collection, using a technique interview observation and documentation. Based on the research the conclusions may be drawn that first, santri motivation in memorization quran varies and tending to less stable, this is santri age young 12-15 need assistance and the year guidance so reminded santri tight to individual motivation can so stable and the purpose of learning can be achieved easily. Second, educators have tried to in full to increase the motivation is to submit those, a gift, competition, knowing the outcome, a compliment, punishment and attract. But we cannot deny that the motivation to learn consists of two which is intrinsic motivation or intrinsic and motivation from the outside namely, extrinsic motivation intrinsic motivation is much better than the extrinsic motivation because intrinsic motivation comes from individuals santri alone or awareness of the students own. Third, factors that give rise to motivate students is a factor intrinsic and extrinsic but more dominant derived from extrinsic factor at the sight of motivation santri unstable santri will cheer on when given the recognition and punishment by educators and motivation santri will increase third educators provides guidance motivation that contains about memorizing the quran and fishing for the growing intrinsic motivation in himself students..
Keywords :Motivation, Students, Memorizing the Al-quran, Tahfidz House
Article Details
Authors who publish with this journal agree with the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
- Al-Kaheel, Abduldaem. 2015. Negeri-Negeri Penghafal Al-quran.
- Jakarta:Tarbawi Press.
- Abdul Aziz. Abdul Rauf. 2004. Kiat Sukses Menjadi Hafidz Qur'an
- Daiyah: Sarat Dengan Penanaman Motivasi, Penjelasan Teknis
- dan Memecahkan. Bandung: Syamil Cipta Media.
- Ahsin W, Al-Hafidz. 2008. Bimbingan Praktis menghafal Al-qur’an.
- Jakarta: Bumi Aksara.
- Ardy Wiyani, Novan. 2013. Pendidikan Agama Islam Berbasis
- Pendidikan Karakter. Bandung: Alfabeta.
- Bungin, Burhan. 2001. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta:
- Raja Grafindo Persada.
- Dalyono. M. 2009. Psikologi Pedidikan, Jakarta: Rineka Cipta
- Danim, Sudarwan. 2002. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung:
- Pustaka Setia.
- Desmita. 2015. Psikologi Perkembangan Peserta Didik: Panduan
- Bagi Orang Tua dan Guru Dalam Memahami Psikologi Anak
- Usia SD, SMP, SMA, Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.
- Uno, Hamzah B. 2013. Teori Motivasi dan Pengukuranya: Analisa
- di Bidang Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
- Hidayat Arif Muhammad.1019.Hubungan Kebiasaan Membaca Al-
- quran dengan Pembentukan Karakter gama Islam Siswa KeLAS
- X MAN Model Medan. Studi Ilmu-Ilmu Al-quran dan Hadis.
- (2).
- Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga , (2003).
- Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional Balai Pustaka.
- Khodijah, Nyayu. 2014. Psikologi Pendidikan, Jakarta: rajawali
- Press.
- Moleong, Lexy J. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT.
- Remaja Rosdakarya.
- Nazir, Moh. 2005. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
- Peraturan Pemerintah No. 73 tahun 1991 Pasal 3Tentang
- Pendidikan Luar Sekolah.
- Peraturan Pemerintah No. 55 tahun 2007 Pasal 1Tentang
- Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamdan.
- Peraturan Pemerintah No. 55 tahun 2007 Pasal 21 Ayat 1 Tentang
- Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamdan.
- Profil Rumah Tahfidz Bakti Ilahi (RTBI).
- Rafiqah, Mar’atur. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi
- Belajar. 29 Juli 2016. file:///C:/Users/USER/Downloads/1661-
- -1-PB%20(1).pdf .
- Sardiman A.M, 2014, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar,
- Jakarta: rajawali Press.
- Soemanto, Wasty. 2012. Psikologi Pendidikan : Landasan Kerja
- Pemimpin Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.
- Subagyo, Joko. 2006. Metode Penelitian dalam Teori dan Praktek.
- Jakarta: Rineka Cipta.
- Subini, Nini. 2012. Psikologi Pembelajaran, Yogyakatra: Mentari
- Pustaka.
- Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R &
- D. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
- Sukring. 2013. Pendidik dan Peserta Didik dalam Pendidikan
- Islam, Yogyakarta: Graha Ilmu.
- Sunarto. 2013. Perkembangan Peserta Didik, Jakarta :Rineka
- Cipta
- Syah, Muhibbin . 1997. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan
- Baru. Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.
- Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Pasal 1 Ayat 4. Tentang
- Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta
- Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Pasal 12. Tentang Sistem
- Pendidikan Nasional, Jakarta.
- Winarno Surakhmad. 1980. Pengantar Penelitian Ilmiah (Dasar,
- Metode dan Tehnik). Bandung: Tarsito.
References
Al-Kaheel, Abduldaem. 2015. Negeri-Negeri Penghafal Al-quran.
Jakarta:Tarbawi Press.
Abdul Aziz. Abdul Rauf. 2004. Kiat Sukses Menjadi Hafidz Qur'an
Daiyah: Sarat Dengan Penanaman Motivasi, Penjelasan Teknis
dan Memecahkan. Bandung: Syamil Cipta Media.
Ahsin W, Al-Hafidz. 2008. Bimbingan Praktis menghafal Al-qur’an.
Jakarta: Bumi Aksara.
Ardy Wiyani, Novan. 2013. Pendidikan Agama Islam Berbasis
Pendidikan Karakter. Bandung: Alfabeta.
Bungin, Burhan. 2001. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta:
Raja Grafindo Persada.
Dalyono. M. 2009. Psikologi Pedidikan, Jakarta: Rineka Cipta
Danim, Sudarwan. 2002. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung:
Pustaka Setia.
Desmita. 2015. Psikologi Perkembangan Peserta Didik: Panduan
Bagi Orang Tua dan Guru Dalam Memahami Psikologi Anak
Usia SD, SMP, SMA, Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.
Uno, Hamzah B. 2013. Teori Motivasi dan Pengukuranya: Analisa
di Bidang Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
Hidayat Arif Muhammad.1019.Hubungan Kebiasaan Membaca Al-
quran dengan Pembentukan Karakter gama Islam Siswa KeLAS
X MAN Model Medan. Studi Ilmu-Ilmu Al-quran dan Hadis.
(2).
Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga , (2003).
Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional Balai Pustaka.
Khodijah, Nyayu. 2014. Psikologi Pendidikan, Jakarta: rajawali
Press.
Moleong, Lexy J. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Nazir, Moh. 2005. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Peraturan Pemerintah No. 73 tahun 1991 Pasal 3Tentang
Pendidikan Luar Sekolah.
Peraturan Pemerintah No. 55 tahun 2007 Pasal 1Tentang
Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamdan.
Peraturan Pemerintah No. 55 tahun 2007 Pasal 21 Ayat 1 Tentang
Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamdan.
Profil Rumah Tahfidz Bakti Ilahi (RTBI).
Rafiqah, Mar’atur. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi
Belajar. 29 Juli 2016. file:///C:/Users/USER/Downloads/1661-
-1-PB%20(1).pdf .
Sardiman A.M, 2014, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar,
Jakarta: rajawali Press.
Soemanto, Wasty. 2012. Psikologi Pendidikan : Landasan Kerja
Pemimpin Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.
Subagyo, Joko. 2006. Metode Penelitian dalam Teori dan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Subini, Nini. 2012. Psikologi Pembelajaran, Yogyakatra: Mentari
Pustaka.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R &
D. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sukring. 2013. Pendidik dan Peserta Didik dalam Pendidikan
Islam, Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sunarto. 2013. Perkembangan Peserta Didik, Jakarta :Rineka
Cipta
Syah, Muhibbin . 1997. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan
Baru. Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Pasal 1 Ayat 4. Tentang
Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Pasal 12. Tentang Sistem
Pendidikan Nasional, Jakarta.
Winarno Surakhmad. 1980. Pengantar Penelitian Ilmiah (Dasar,
Metode dan Tehnik). Bandung: Tarsito.