Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Manfaat Bahan Ajar pada produk model google form sebagai media evaluasi pembelajaran Pendidikan kesetaraan paket C. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan informasi dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dengan hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu manfaat bahan ajar pada produk model google form menjadi media penilaian pembelajaran memberikan keefektifan menggunakan segala macam bentuk materi yang disusun dari kompetensi yang diinginkan buat mempermudah siswa dalam memahami materi pelajaran & menjawab soal-soal evaluasi pembelajaran sesuai hasil yang diperlukan bisa berpengaruh dalam evaluasi pembelajaran karena waktu proses belajar tentunya ini sangat membantu siswa pada proses belajar secara mandiri meningkatkan semangat belajar sehingga mencapai tujuan yg diharapkan.
Keywords
Article Details
Copyright (c) 2022 Dwi Lestari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree with the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
- Endang Nuryasana & Noviana Desiningrum (2020). Pengembangan Bahan Ajar Strategi Belajar Mengajar Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa: Jurnal Inovasi Penelitian Vol.1 No.5 967-974. Https://Doi.Org/10.47492/Jip.V1i5.177
- Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Cipta
- Ina Magdalena, Tini Sundari, Silvi Nurkamilah, Nasrullah Nasrullah, Dinda Ayu Amalia (2020). Analisis bahan ajar: nusantara jurnal pendidikan dan ilmu sosial Vol 2 No 2 1-19. https://doi.org/10.36088/nusantara.v2i2.828
- kemendikbud nomor 02 tahun 2006 tentang Pendidikan kesetaraan paket C
- Moleong, J Lexy. 2021. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
- Risma sitohang. (2014) mengembangakan bahan ajar dalam ilmu Pendidikan pengetahuan social (IPS) di sd: jurnal kewarganergaraan vol 02 n0 02 13-21
- Siti Aisyah, Evih Noviyanti,Triyanto (2020). Bahan Ajar Sebagai Bagian Dalam Kajian Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia: jurnal salaka Vol 2 No 2 62-65. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara/article/view/828
- Sugiyono. 2015. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabet.
- Yuberti (2014) teori pembelajaran dan pengembangan bahan ajar dalam Pendidikan. Bandar lampung: anugrah utama raharja (AURA)
References
Endang Nuryasana & Noviana Desiningrum (2020). Pengembangan Bahan Ajar Strategi Belajar Mengajar Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa: Jurnal Inovasi Penelitian Vol.1 No.5 967-974. Https://Doi.Org/10.47492/Jip.V1i5.177
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Cipta
Ina Magdalena, Tini Sundari, Silvi Nurkamilah, Nasrullah Nasrullah, Dinda Ayu Amalia (2020). Analisis bahan ajar: nusantara jurnal pendidikan dan ilmu sosial Vol 2 No 2 1-19. https://doi.org/10.36088/nusantara.v2i2.828
kemendikbud nomor 02 tahun 2006 tentang Pendidikan kesetaraan paket C
Moleong, J Lexy. 2021. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Risma sitohang. (2014) mengembangakan bahan ajar dalam ilmu Pendidikan pengetahuan social (IPS) di sd: jurnal kewarganergaraan vol 02 n0 02 13-21
Siti Aisyah, Evih Noviyanti,Triyanto (2020). Bahan Ajar Sebagai Bagian Dalam Kajian Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia: jurnal salaka Vol 2 No 2 62-65. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara/article/view/828
Sugiyono. 2015. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabet.
Yuberti (2014) teori pembelajaran dan pengembangan bahan ajar dalam Pendidikan. Bandar lampung: anugrah utama raharja (AURA)