Yunita, D. 2020. Pengaruh Pembelajaran Luar Kelas dengan Teknik Scaffolding Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia. 5, 1 (Mar. 2020), 112–126. DOI:https://doi.org/10.33369/jpmr.v5i1.10663.