Afriyeni, S., haji, saleh and Connie, C. 2016. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW (SQ3R) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PEMAHAMAN PROSEDURAL MATEMATIKA SISWA MAN 2 KOTA BENGKULU. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia. 2, 1 (Jun. 2016). DOI:https://doi.org/10.33369/jpmr.v2i1.3089.