Junizon, M. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Extended Triad Level ++ Terhadap Kemampuan Pembuktian Teorema Pada Analisis Real Di Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia. 4, 1 (May 2019), 44–52. DOI:https://doi.org/10.33369/jpmr.v4i1.7528.