Izniati, N. A. (2022). Penerapan Pembelajaran New Normal: Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Berdasarkan Self Regulated Learning Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 7(2), 12–26. Retrieved from https://ejournal.unib.ac.id/jpmr/article/view/22405