YUNITA, D. Pengaruh Pembelajaran Luar Kelas dengan Teknik Scaffolding Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 112–126, 2020. DOI: 10.33369/jpmr.v5i1.10663. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/jpmr/article/view/10663. Acesso em: 11 may. 2024.