Wardana, Rendy Wikrama, and Afrizal Mayub. 2022. “Desain Pembelajaran Scaffolding Berorientasi Cognitive Perturbation Pada Perkuliahan Statistika Penelitian Pendidikan Sains”. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia 7 (2):1-11. https://ejournal.unib.ac.id/jpmr/article/view/25026.