Wardana, R. W. and Mayub, A. (2022) “Desain Pembelajaran Scaffolding Berorientasi Cognitive Perturbation Pada Perkuliahan Statistika Penelitian Pendidikan Sains”, Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 7(2), pp. 1–11. Available at: https://ejournal.unib.ac.id/jpmr/article/view/25026 (Accessed: 22 April 2025).