Amellia, R., Hasanuddin, H. and Saenab, S. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Getaran, Gelombang dan Bunyi. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi. 8, 2 (Dec. 2024), 317–324. DOI:https://doi.org/10.33369/diklabio.8.2.317-324.