AMELLIA, R.; HASANUDDIN, H.; SAENAB, S. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Getaran, Gelombang dan Bunyi. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 317–324, 2024. DOI: 10.33369/diklabio.8.2.317-324. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/jppb/article/view/36691. Acesso em: 15 apr. 2025.