IRAWATI, S.; IDRUS, I. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 202–208, 2020. DOI: 10.33369/diklabio.4.2.202-208. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/jppb/article/view/12988. Acesso em: 3 may. 2024.