Herlina, Meti, Rukiah Lubis, and Uci Agustiana. 2022. “Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Pembelajaran Tipe STAD Dan Pembelajaran Tipe GI”. Diklabio: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Biologi 6 (1):93-100. https://doi.org/10.33369/diklabio.6.1.93-100.