R. Amellia, H. Hasanuddin, and S. Saenab, “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Getaran, Gelombang dan Bunyi”, Diklabio, vol. 8, no. 2, pp. 317–324, Dec. 2024.