Saenab, Sitti, Riska Amriani, and Salma Samputri. “Penerapan Model Differentiated Science Inquiry (DSI) Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Peserta Didik Di SMP”. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi 7, no. 2 (November 30, 2023): 230–239. Accessed May 9, 2024. https://ejournal.unib.ac.id/jppb/article/view/29773.