Saenab S, Amriani R, Samputri S. Penerapan Model Differentiated Science Inquiry (DSI) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik di SMP. Diklabio [Internet]. 2023 Nov. 30 [cited 2024 May 9];7(2):230-9. Available from: https://ejournal.unib.ac.id/jppb/article/view/29773