Fahmia, H., Karjiyati, V. and Dalifa, D. 2020. Pengaruh Model Guided Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Siswa SD Kota Bengkulu. JURIDIKDAS: Jurnal Riset Pendidikan Dasar. 2, 3 (Jan. 2020), 237–244. DOI:https://doi.org/10.33369/juridikdas.2.3.237-244.