Ashar, N., Lukman, & Yuliantini, N. (2023). Hubungan Penerapan Model Reguler Pendidikan Kepramukaan dengan Hasil Belajar Kognitif Siswa SD: Hubungan Penerapan Model Reguler Pendidikan Kepramukaan dengan Hasil Belajar Kognitif Siswa SD. JURIDIKDAS: Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 6(1), 48–54. https://doi.org/10.33369/juridikdas.v6i1.28649