Fahmia, H., Karjiyati, V. and Dalifa, D. (2020) “Pengaruh Model Guided Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Siswa SD Kota Bengkulu”, JURIDIKDAS: Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 2(3), pp. 237–244. doi: 10.33369/juridikdas.2.3.237-244.