Fahmia, H., V. Karjiyati, and D. Dalifa. “Pengaruh Model Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Siswa SD Kota Bengkulu”. JURIDIKDAS (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), vol. 2, no. 3, Jan. 2020, pp. 237-44, doi:10.33369/juridikdas.2.3.237-244.